缠绕在指尖的灵感IP属地:广西·北海 发布于9分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以往仅在师徒之间口(kou)传(chuan)心授的(🗞)传承模式显得单一,社会力量尤其是教(jiao)育(yu)界的力量在现代非遗的(de)传承发展过程中扮演日(ri)益重要的角色。 当前,不少学校将非遗(yi)引进校园、带进课堂(💠),有的高校聘请非(😟)遗传承人担任特聘教授、成立非遗(yi)研究基地、开(kai)展非(📲)遗研培项目、开设非遗(yi)选修课程(cheng),有(🆙)的中小学、幼儿园(🗒)也将非(👷)遗(🍘)技艺融入艺术课程和学前教育体系,让学生在青(🕺)少幼(🕵)不同阶段都能处于中华优秀(🏄)(xiu)传统文化的滋养之中。 如今,“见人(🌡)见物见生活”理念已成为非遗传承发展的共识。