奇妙萌可第二季第01集

奇妙萌可第二季注重文化(🛒)交流(liu)互鉴，在境外企业开展推动中华优秀(xiu)传统文化创造性转化、创新性发展实践(jian)探(🛅)索。

人民网传媒频(🚷)道：您认为目前媒体(👨)在互联网内容传播上是否存在忽视老年(😕)网(wang)民的问题？季为民：目前，媒(mei)体在互联网的功能设置和内容生产方面(🤳)都存在忽视老年网民的问题，导致他们(men)学网、用网、读网都有(👳)难以逾越的门槛。

奇妙萌可第二季人民网传媒频道：您认为在提高老年人媒介素养方面，政(🍙)府相关部门、企业和家(jia)庭应该承担哪些责任？季为民：2020年11月24日，国务院办公厅发布了(le)《国务(🚦)院办公厅印发关于(✒)切实解决老年人运用(yong)智能技术(🕘)困难(💥)(nan)实(🐭)施方案的通知》[国办(ban)发(fa)（2020）45号文件]，为政府相关(guan)部门、企业和家庭在推动网络适老建设(she)，帮助老年人(🔕)跨越“数字鸿沟”，充分享受智(zhi)能(neng)化服务建立了愿景，指明了方向。 媒介素养是一种综合性的媒体(ti)运用能力，主要(🕹)包括选择能力、理解能力(🛐)、质疑能力(li)、评(🥉)价能力、思辨反应能力和创造生产能(neng)力等。 在提高老年人媒介素养(💒)方面，应(ying)建立政府相关部(🛀)(bu)门、企业和家庭各方面共同帮助老年人提升网络素养(yang)的机制。 政府有关部门应加(jia)强调研，重点做好适老网络生(sheng)态的顶层设计，通过制定相关政策(📎)激励媒体、公司和平台为老年人提供(gong)针对(dui)性的(😚)服务，建(📏)(jian)立从中央(🎸)到地方的网络化、数字(🗻)化、智能(🚆)化适老评价体系(xi)和标准(🤢)，支持第三方开展网络适老的评价。 社会各界(👌)应建立倡导推广网络适老媒介素养的风尚，建立网络适老多维支撑(cheng)的体系化文化，通过评选网络素养文明家庭，树立代际反哺文明典范。 还要健全适老素养培训体系，督促公立学校、老(lao)年大学优化网络素养教育，提供简明(🐇)易学的教材和课程。

今(jin)年6月底，该项目总计49栋住宅中(zhong)已有(🍃)42栋完成竣工验收或预(👖)验收，累计向业主交付商品房(fang)887套(🍾)。

奇妙萌可第二季虽有队友(🕷)(you)对决赛表现不太满意，但潘展乐却(⚪)安慰道：“比赛已经结束(shu)了，冠军是我们(men)的，不满意的应该是别人。